МБДОУ ДС № 8

Меню сайта

Наш опрос

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И ИНВАЛИДОВ

Одним из приоритетов социальной политики Российской Федерации в области социальной защиты инвалидов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права является реализация комплекса мер, направленных на создание инвалидам равных с другими гражданами возможностей для участия в жизни общества, в том числе, равное право на получение всех необходимых социальных услуг для удовлетворения своих нужд в различных сферах жизнедеятельности в целях повышения уровня и качества их жизни.

Получение образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Детский сад № 8 предоставляет услуги дошкольного образования для здоровых детей, а так же для детей-инвалидов в рамках инклюзивного образования посредством реализации индивидуальных маршрутов педагогического сопровождения ребёнка-инвалида, составленных в соответствии с образовательной программой детского сада № 8, а так же в соответствии с диагнозом данного ребёнка.

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Наличие паспорта доступности	Паспорт доступности МБДОУ ДС № 8
Наличие информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, адаптированные образовательные программы	Для детей – инвалидов разрабатывается индивидуальная образовательная программа с учетом индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида.
Наличие информации о реализуемых формах обучения: дистанционная, семейное образование, самообразование и др.	Форма обучения – очная (инклюзивная – в общеразвивающих группах)
Наличие приспособленной входной группы здания для ЛОВЗ (пандусы и другие устройства, приспособления)	Наличие приспособленной входной группы для ЛОВЗ группы: - подъем на площадку крыльца – по пандусу, - звонок на входе.
Наличие возможностей перемещения ЛОВЗ внутри здания (приспособление коридоров, лестниц, лифтов и т.д.)	Не имеется
Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений для ЛОВЗ (перила, поручни, специализированное сантехническое оборудование и.т.д.)	Планируется закупка и установка поручней
Оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией и др.	Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и оповещения и световыми табло «Выход»
Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проекторов, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др.	Имеются телевизоры, DVD, компьютеры, музыкальный центр
Обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях	Нет
Специальное автоматизированное рабочее место (сканирующие устройство, персональный компьютер)	В компьютерном кабинете
Наличие компьютерной техники и специального программного обеспечения, адаптированного для инвалидов	Не имеется
Наличие адаптированного для ОВЗ и инвалидов производственного оборудования	Столы, коляски
Комплектование библиотек специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов ("говорящие книги", специальными аппаратами для из воспроизведения)	Не имеется
Наличие иного адаптированного для лиц с ОВЗ и инвалидов оборудования	Не имеется
Наличие в штате ОО педагогических работников, имеющих основное образования или получивших дополнительное образование для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов	нет
Сетевое взаимодействие в рамках программы "Доступная среда"	-

Вход на сайт

Поиск

Календарь

Архив записей

Друзья сайта